Лучшие дипломы в дизайне

В Центральной городской публичной библиотеке имени В. В. Маяковского прошло подведение итогов конкурса «Старт 2025. Лучшие дипломы в дизайне». По результатам экспертной оценки выпускник Инженерно-строительного института СПбПУ Сунь Говэй был удостоен золотого статуса в номинации «Промышленный дизайн».

Организатором конкурса стал Санкт-Петербургский союз дизайнеров при поддержке Комитета по градостроительству и архитектуре Санкт-Петербурга, Координационного совета творческих союзов Санкт-Петербурга, Союза промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга, Делового центра стран ШОС, журнала МПА стран СНГ «Содружество искусств».

Конкурс проводится для выявления лучших дипломных проектов в различных направлениях дизайна. В 2025 году экспертное жюри оценило дипломные проекты выпускников в шести номинациях: промышленный дизайн, графический дизайн, дизайн интерьера, средовой дизайн, медиадизайн и дизайн моды. Студенты со всей страны подали более 600 заявок на участие в конкурсе. Работы, прошедшие экспертный отбор, оценивали рейтинговым голосованием.

В номинации «Промышленный дизайн» золотого статуса была удостоена работа выпускника СПбПУ Сунь Говэя — «Дизайн-проект кабины оператора портального крана», разработанная по заказу Светлановского речного порта. Руководителем стал доцент ВШДиА ИСИ Андрей Зубов.

Конкурс «Старт 2025. Лучшие дипломы в дизайне» — важная платформа профессионального признания для выпускников профильных вузов. Он объединяет образовательные учреждения, экспертное сообщество и представителей индустрии, создаёт пространство для диалога и дальнейшего развития молодых специалистов.

Опыт, дружба, адаптация: студенческому объединению «Тьютор Форсес» исполнилось 10 лет

Команда студентов-активистов «Тьютор Форсес» на протяжении нескольких лет успешно и усердно помогает иностранным студентам, погружает их в русскую среду и способствует их адаптации. В 2026 году объединению исполняется 10 лет. В честь юбилея запущен новый межвузовский проект — «10-летие ТФ».

Суть проекта — кураторство и наставничество тьюторов для иностранных студентов. Это комплексная инициатива с разноуровневыми мероприятиями и этапами, которые будут реализовываться в течение весеннего семестра при поддержке Управления по молодёжной политике и Высшей школы международных образовательных программ СПбПУ. В начале нового семестра команда объявила о старте «Школы Тьюторов». В процессе набора новых активистов иностранным студентам подготовительного факультета ВШ МОП, Гуманитарного института (ГИ), Института промышленного менеджмента, экономики и торговли (ИПМЭиТ) рассказали о том, какие возможности предоставляет объединение.

Кандидаты прошли интервью и посетили ознакомительные лекции, где смогли ближе познакомиться с командой и на практике понять, как устроена работа в объединении. Заключительным этапом станет разработка и защита командного проекта.

В рамках «Школы Тьюторов» СПбПУ активистов «прикрепили» к академическим группам иностранцев. В течение февраля прошли ознакомительные и организационные встречи иностранных студентов с тьюторами, где они познакомились и пообщались, чтобы взаимодействовать в течение всего семестра. Для каждой академической группы будут организованы неформальные встречи, экскурсии в музей Политеха, где они узнают об истории и традициях вуза, а также профориентационные кампус-туры для успешного построения будущей карьеры.

На первом этапе, чтобы поднять мотивацию, поддержать командный дух и дать членам объединения возможность развиваться, был организован совместный тренинг с Управлением по молодёжной политике. В нём участвовали проректор по информационной, молодёжной политике и безопасности Максим Пашоликов, начальник Управления молодёжной политики СПбПУ Иван Хламов, помощник проректора по международной деятельности СПбПУ Павел Неделько, директор Центра молодёжных траекторийСПбПУ Андрей Долгирев и администратор Центра молодёжных траекторий СПбПУ Владимир Мигунов.

Все были рады увидеть руководство среди своих друзей, познакомиться поближе и просто приятно и интересно провести вечер. Участники встречи обсудили траектории развития сообщества, точки роста команды, поделились тем, чем объединение может гордиться, и вспомнили главные успехи за десять лет.

«Формат стратегических сессий в работе с сообществами введён недавно, но уже приносит плоды, — подчеркнул Максим Пашоликов. — Это помогает ребятам посмотреть на свою деятельность со стороны руководства сообщества, а также со стороны университета. По результатам сессий важно зафиксировать вектор развития и амбиции сообщества на ближайшее будущее. Университет формирует среду для развития ребят и не управляет сообществами, а создаёт механизмы формирования взаимовыгодного партнёрства».читься! Для этого и нужны такие встречи».

Также в феврале тьюторы СПбПУ провели несколько мероприятий: Русский разговорный клуб, празднование Китайского Нового года, Масленицу.

Впереди целый семестр, в течение которого активистов ждут тренинги, участие в межвузовской конференции и выезд в Холомки.

Ракетомоделирование для школьников

В Политехническом университете разработали уникальный курс ракетомоделирования для школьников: как с нуля спроектировать, построить и испытать гидропневматическую ракету прямо на школьном стадионе. Образовательная программа включает поставку технологического набора со всеми необходимыми компонентами (от контроллеров и проводов до спасательного парашюта), исследовательский блок, модули 3D-моделирования, схемотехники и программирования.

«Ракетостроение — стратегическая для России отрасль. В практическом плане она призвана акцентировать внимание школьников на прикладном применении получаемых в ходе обучения в школе знаний. То есть мы хотим наглядно показать учащимся, что они могут сделать, обладая школьными знаниями в области математики, физики, информатики, технологии. Кроме того, обучение по программе “Ракетомоделирование” является мероприятием ранней профориентации для школьников, так как структура программы позволяет участникам попробовать себя в самых разных направлениях — от программирования до инжиниринга», — объясняет значимость новой образовательной программы проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов.

Программа дополнительного образования «Ракетомоделирование», включающая специальный технологический набор «Модель ракеты класса S-6-A. Модель гидропневматической ракеты», ориентирована на учащихся начиная с 5-го класса. Курс рассчитан на один год. Его структура подразумевает методическую подготовку преподавателей дополнительного образования в СПбПУ с дальнейшей реализацией курса на базе школ, а также лицеев и колледжей. Для этого авторы курса разработали специальные методические пособия.

Модули программы «Ракетомоделирование» включают работу с программным обеспечением (учебная версия «Компас-3D»), а также платформой для разработки электронных устройств Arduino. Кроме того, учащиеся смогут реализовывать проекты схемотехники. В обеспечение программы входит набор оснастки и материалов для сборки конструктива модели ракеты; образовательный набор для сборки системы спасения на базе микроконтроллера Arduino Nano, датчика ВМР 280 и сервопривода SG90.

Базовый набор включает все необходимые компоненты для сборки готовой модели ракеты длиной 70 см и массой 400 граммов. Модель рассчитана на среднюю высоту полета — 28 метров, что позволяет безопасно запускать её на любом школьном стадионе.

«Одна из наших целей, помимо непосредственно образовательной, — привлечение учащихся к ракетомодельному спорту. Несмотря на то, что программа рассчитана на учащихся с 5-го класса и старше, мы готовы обучать ребят и более раннего возраста, которые по-настоящему хотят заниматься ракетомоделированием. На первом этапе мы предлагаем школьникам собрать модели ракет класса S-3-A (парашютирующая) и S-6-A (с тормозной лентой), а в дальнейшем, в случае заинтересованности, продолжить работать с более сложными моделями. Так как подразумевается использование модельных ракетных двигателей, оснащение движителями, организация и проведение пусков будет осуществляться при поддержке СПбПУ», — рассказал разработчик курса, старший преподаватель Высшей школы производственного менеджмента СПбПУ Егор Темиргалиев.

Построенная в рамках курса модель предполагает многоразовое использование, поэтому в программе предусмотрено проведение исследований зависимости показаний от геометрии сопла и от пропорции рабочего тела и давления в движителе, а также сравнительный анализ полученных данных с теоретическими расчётами.

Первый курс программы «Ракетомоделирование» стартует в сентябре 2026 года.